No dia 9 de novembro, as turmas do 4.º ano tiveram a sua visita de estudo do 1.º Período.
Na parte da manhã assistiram à peça musical “O Feiticeiro de Oz”, no Teatro Infantil de Lisboa. com representação de Bia Guimarães, Henrique Macedo, Kim Cachopo, Marta Lys, Miguel Vasques, Paulo Neto e Tiago de Almeida; encenação e coreografia de Victor Linhares; e texto de Ana Saragoça.
Esta peça musical fala de amor, inteligência, coragem e amizade!
Dorothy, uma menina meiga e sonhadora, vive uma série de peripécias que conduzem o público a refletir sobre valores importantes e universais, como a amizade ou o bem e o mal. Também conduz à reflexão sobre as aparências e a essência de cada pessoa.
Depois de um almoço delicioso, nos jardins do TIL, dirigiram-se ao Museu da Água, mais propriamente à Estação Elevatória a Vapor dos Barbadinhos.
Neste espaço usufruíram de duas atividades: um atelier sobre a “As plantas e a água” e a visita guiada ao Museu da Água.
No atelier, aprenderam sobre a seiva das plantas, observando a do dragoeiro. Tocaram e sentiram a textura de algumas folhas, compreendendo que as suas características ajudam as plantas a adaptar-se ao local de onde são oriundas, tais como a capacidade de impermeabilização ou de retenção de água.
Já no laboratório, realizaram várias experiências sobre a água e as plantas, como a retenção de água pelos espinhos do cato. Observaram a cortiça e um coco com e sem casca.
Ainda no Museu da Água, guiados pela técnica Margarida, perceberam a diferença entre ETA e ETAR. Através de um jogo em que muitos garrafões se acendiam consoante a quantidade de litros de água que cada produto utiliza na sua produção, os alunos perceberam que a água está presente na produção de grande parte dos produtos que se utilizam no dia-a-dia.
Ainda no Museu, com a técnica Cláudia, assistiram a um vídeo sobre o tratamento da água e realizaram uma atividade de montagem do ciclo da água.
Visitaram ainda as antigas salas do Museu, onde puderam ver uma das antigas engrenagens em funcionamento.
Foi uma visita de estudo emocionante, que a todos sensibilizou para o cuidado urgente e necessário de preservação dos recursos hídricos.
