A identidade das crianças, na idade pré-escolar, é um processo em desenvolvimento que ocorre através das suas interações com o meio envolvente, familiar e social. Nesta fase, que corresponde aproximadamente dos três aos seis anos, as crianças estão na fase de formação da sua autoimagem e a compreender quem são no contexto do mundo que as rodeia.
Durante o período pré-escolar, as crianças começam a construir a sua identidade através das interações com adultos de referência, pais, educadores e seus pares. As brincadeiras, o envolvimento em atividades lúdicas e pedagógicas e as experiências emocionais têm um papel central no desenvolvimento da sua personalidade e da perceção de si mesmas. É também nesta fase que se começa a reconhecer as diferenças entre eles e os outros, quer seja ao nível de género, características físicas e/ou comportamentais.
O trabalho desenvolvido em sala de aula tem sido muito interessante e desafiador para as nossas crianças.
